ДАРЫНДЫ БАЛАЛАР ПСИХОЛОГИЯСЫ

МАЗМҰНЫ
Кіріспе
1. ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЖЕКЕ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ ДАРАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ СИПАТТАРЫНЫҢ БІРІ-ҚАБІЛЕТ
1.1 Қабілеттілік туралы түсінік
1.2 Бала бойындағы қабілеттілікті бақылау
1.3 Дарындылық-тіршілік көзі
2. ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТИПТЕРІ ЖӘНЕ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
2.1 Бала бойындағы дарындылық қасиетін дамыту ұстаз парызы
2.2 Бастауыш сынып оқушыларының дарындылық қабілетін деңгейлік тапсырмалар арқылы дамыту
Дарынды балаларды оқытудағы мұғалімнің атқаратын рөлі
3. ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ
БЕЛСЕНДІЛІКТЕРІ
3.1 Дарынды оқушының дамуындағы танымдық белсенділіктің
бағыттары, дәрежелері және белгілері мен компоненттері
3.2 Дарындық оқушының танымдық белсенділігін арттыру
3.3 Дарындылықтың қайнар көзі-мектеп
3.4 Зерттеу экспериментті.
ҚОРЫТЫНДЫ
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
ҚОСЫМШАЛАР
шрифт 14, интервал одинарный, 69 листов